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喜迎党的十九大——市钟吾国际学校巡礼

来源:校长办  发布时间:2017-10-16    浏览量:
 
    五年前,在全市推动教育创新发展的大背景下,一所高起点、高标准、高品位,有“国际视野”的市钟吾国际学校在西楚大地应运而生;
五年间,市钟吾国际学校在市委、市政府、市教育局的关心支持下,在李庚南老师“自学•议论•引导”教育思想的引领下,迅速发展成为一所社会、家长、学生纷纷认可、向往的品牌学校;
    五年来,市钟吾国际学校勇于创新,以“爱己达人”为校训,以育“有世界情怀的新人”为办学宗旨,以“自育•自立”为文化追求,以“自治•自理”为管理理念,一大批教师、学生在国家、省、市各级比赛中荣获大奖,学校的发展取得了长足的进步……
 
精心设计“有规则的自由课堂”
    “学而优则用,学而优则创”。教学围绕学生展开,这是学校工作的出发点、落脚点、着力点。为充分发挥学生的内驱力,全面推行高效课堂教学,市钟吾国际学校以李庚南老师的 “自学•议论•引导”教育理念为基础,进一步完善现有的校本课程体系,紧贴素质教育的目标要求,从课程设置、对学生的考核与评价等不同的视角对校本课程体系进行优化,提高其可操作性、适用性,增强趣味性、选择性,把教育大纲的“必答题”和校本“选择题”有机结合起来,使其真正成为提升学生综合素质与知识能力的重要载体。
    “自学•议论•引导”教学模式运用于学校规范课堂的各个环节,即学生独立地进行阅读、倾听、演练、操作等学习活动,通过与同学、老师进行小组或全班的交流讨论,老师再通过点拨、解惑、提示、释疑的方法相机引导,使学生自学有内驱力,共学有亲和力,讨论有思辨力,最终实现课堂学习达到课程学习目标。
    帮助学生扣好人生扣子,“自由课堂”不仅体现在育智上,而且体现在育德上,学校以全国文明城市创建活动为契机,以“自育•自立”主题文化为抓手,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化,形成学校浓厚的文化氛围;通过多种校园文化建设评比活动,促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展,提高校园文化品位,营造学生全面发展的校园氛围,用校园文化陶冶学生情操,提高学生的人文素养,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,努力构建和谐校园,树立“每位学生自己就是一道风景”的自信。
    全力打造高品位的“书香校园”,是市钟吾国际学校加强校园文化建设的另一个特色。学校在课程建设与管理上,除了开足开齐国家规定的课程,学校还精心研发校本课程,目前,已有八大类41门课程可供学生自由选择,内容涵盖语言与文学、数学、人文与社会、科学、艺术、技术运用、体育与健康、综合实践活动等。如“ 中国风•青花瓷”、“运河文化探究”、“网络技术与应用”、“礼仪规范”等等,引起学生极大学习兴趣,这些课程的开设,一方面使学生长了知识,另一方面培养了学生的学习能力,提高了学生的文化素养。每周与阳光体育、文艺社团等活动穿插进行,进一步拓展学生的视野,丰富学生课余生活,学校每周开设一次“钟吾讲堂”,内容涉及科学、艺术、心理及本土文化等。在学期结束,还要对学生进行考核,并将考核结果纳入学生“成长袋”。学校的合唱团、文学社、书法社等11个社团,更成为学生正常课程外的“自由课堂”,学校每学年举办一次不同主题的科技文化节活动已经变成固定“校园节庆”。
 
真心构建 高素质的教师队伍
    “亲其师,信其道”。不断丰富的学识素养,全面提升教学技能,矢志增强人格魅力,是建设一支高素质的教师队伍久久为功的必修课。市钟吾国际学校常抓不懈师德建设,学校党总支结合“一校一品”党建工作任务,发挥学校道德讲堂作用,不断提高教师政治素质。同时,学校把师德表现作为教师业绩考核、评优奖励的首要内容,对涉及师德师风问题一票否决。通过“评师评教”、师德问卷等方式,加强师德监督,引导教师树立责任意识、使命意识、看齐意识。
    教师是教育现代化的关键。学校以习近平总书记提出的“四好老师”为指导,在李庾南老师的指导下,开展“自学•议论•引导” 教学探索与实践,强化教学管理,提升课堂教学质量,扎实有效开展“校本教研”活动,从而促进教师专业成长。学校积极搭建教师学习交流平台,派出教师外出参加培训学习、研讨交流等活动,引领广大教师开拓视野,转变教育观念。5年来,钟吾国际学校通过青蓝工程、专题讲座等形式对班主任进行业务培训,学校除了组织教师积极参加国家、省市培训活动外,学校还组织教师参加以集体研讨、模拟上课、专家指导、集中展示、“自育•自立”系列主题观摩活动等方式进行的各种专题业务培训。每年还通过举办“‘自学•议论•引导’杯”青年教师教学基本功大赛和课堂教学大赛,为教师们搭建平台,关注长期发展。去年,学校承办的省市级各类教研活动就达20多项,今年4月20日,学校承办了“自学•议论•引导”教学成果区域推广现场会,来自全国各地的480余位专家学者对市钟吾国际学校课堂教学进行观摩指导,不仅极大地促进了教师专业能力提升,而且进一步拓宽了教育教学交流渠道。学校充分发挥名师的引领作用,并结合个人实际制定年轻教师三年发展规划,采取开展教育教学实践和研究等,不断提高课堂教学水平,不断增强教书育人能力。
    奖项是对师资队伍最好的检验。近年来,市钟吾国际学校教师在优课评比、基本功大赛等两项赛事中获得江苏省一等奖22人次,二等奖12人次,市级一等奖57人次;省级课题立项5项,结题1项,市级课题立项13项;教师论文发表、获奖120多篇。今年,在江苏省基础教育教学成果奖评审中,市钟吾国际学校荣获二等奖一项。去年,学校组织了第五届“‘自学•议论•引导’杯”青年教师基本功比赛。省级比赛获一等奖2人次,市级比赛获一等奖超过20人次。有近30篇论文在国家及省市级刊物上发表或获奖,有8项课题通过市教育科学“十三五”规划2016年度课题评审,其中重点课题3项,立项课题5项。
 
雄心打造 具有国际视野学校
    市钟吾国际学校着重开好“三道门”,开大“校门”:围绕市委市政府和市教育局的要求,办人民满意教育;开大“院门”:打破自身壁垒,跨地跨区协作;开大“国门”:紧跟全球潮流,对接世界名校,拓宽国际视野。
    一流的学校需要一流的设备投入。近年来,市钟吾国际学校年年加大设施设备投入,按照发展需要,制定长远规划,分步实施,扎实有序推进,力争做到教育资源配置合理,管理制度建立健全,设备使用安全高效。2016年,在原有基础上又加强心理咨询室建设,争取将学校心理咨询室办成宿迁市示范心理咨询室;加强图书馆建设,增加图书藏量,推进图书电子化管理;充分发挥各种功能室、活动室的作用,并积极筹建校园电视台,为教师的现代化教学提供物质平台,为学生各项活动的开展和全面健康发展提供更好的条件,为学校内涵品质提升奠定基础。
    一流的学校需要一流的合作交流。市钟吾国际学校积极加强对外交流与合作,为学校内涵建设注入活力。在国内加强与兄弟学校之间交流,在交流中推进自身内涵的发展,今年,市钟吾国际学校与南蔡实验学校联合开展教师业务培训,各学科间定期开展听评课及研讨活动,与沭阳如东中学开展联考交流,有效地促进了自身的发展。
    “办有国际视野的学校,育有世界情怀的新人”是市钟吾国际学校办学方向,先后成功接待了新西兰教育代表团、世界华校校长“华夏行”代表团来访及海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营活动。
一流的学校需要一流的后勤管理。市钟吾国际学校加大对后勤管理人员的教育培训力度,提高后勤人员的素质,建立后勤服务的长效机制,使人、财、物以最佳的方式结合。培养后勤职工的“一体化”服务意识,在工作中做到八个字:主动、热情、耐心、周到,从而实现“优质服务”的目标,还通过课堂、宿舍、课外延伸管理,提升学生自主管理能力。“精致、精细、精心”的“三精”要求,在队伍建设、学生教育、后勤管理等各方面给予落实,以精致化的管理打造精品校园。
    新理念、新视野、新篇章,一所年轻的学校,用三年连上三个台阶的好成绩获得了社会各界人士的肯定,还是用一组数据来佐证吧,宿迁中学创新班每年招收100名学生,市钟吾国际学校录取人数从2015年71人,2016年74人到今年77人。今年中考,市钟吾国际学校刘雨辰同学以576分的优异成绩勇夺我市中考状元。全市前20名,学校有8人,全市前100名,学校有31人,达四星级高中正取线1004人,尖子生群体在全市遥遥领先。其中,学科总均分 522.8分,全市第一;学校还荣获“江苏省文明校园”“江苏省初中课程建设特色学校”等荣誉称号。
    新起点、新常态、新目标。未来, 市钟吾国际学校将继续在各级领导和社会的关心和支持下,承载着千千万万个学生的梦想,全力推动新的五年发展规划,打造富有中外浓郁文化气息的教育殿堂,在提升内涵、进位争先的征途上续写新的篇章!